2014年汉语国际教育硕士考研复试须知

     考研成绩已经出来了，复试准备阶段，这段时间的准备将决定您未来三年的人生方向；复试至关重要，是考研长征的最后一步。凡事预则立，不预则废。您是否已然准备好？

您在第一时间掌握院校复试信息了吗。我们掌握了第一手资料，才能在复试过程中脱颖而出。想要了解院校的复试信息、考试科目、复试办法、复试流程及复试重难点等相关信息，在勤&思复试辅导班中都能找到答案。

　　英语专业辅导复习，提高解题技巧。掌握英语面试技巧，熟悉英语口语面试规则，熟练掌握口语应试技巧。在复试过程中如何应试、如何备考，强调提高考生的实力的同时更注重解题技巧的培训。

　　 一对一复试辅导，两次模拟，复试技巧全面提高。通过模拟笔试和模拟面试总结，复试辅导老师会根据每个学员不同情况进行不同指导，提供权威复试辅导资料。无法预测的题目，专业权威复试辅导老师一对一解答，提供最权威的复试内部信息。

汉语国际教育硕士就业方向：

第一，出国当对外汉语老师，一种是走志愿者的形式，一种是以公派教师的形式。

　　第二，在国内的高校教留学生汉语，中国才是最好的学习汉语的地方，以后必然会有更多的留学生来中国学习汉语。

　　第三，由于是硕士毕业，可以在国内的高校（可能是一些二级院校），教对外汉语专业的本科生。

第四：可以考博，继续深造，将来可以做汉语国际教育方面的理论研究工作者。

   华东师范面试记录：面试分成四个小组，每个小组都要经过四个流程，分别是专业面试1和2，政审和英语口试。专业面试1居然是考才艺，乍听起来真感觉有点别扭，怎么就像快乐女生的海选似的。我没有什么特殊才艺，但唱首英文歌还是难不倒我的，老师听我唱《yesterday once more》时有点惊讶，一直到我唱完整段也没有打断我，倒是我自己停了下来。后来才知道我前后有不少人直接就唱了《happy birthday》。专业面试2的老师给我的印象很随和，我没有感觉像在面试，只是问了问我一些工作中的实践情况，我觉得自己的表现差强人意。政审的是位女教师，板着个脸，没有笑容，我心想，算是一个马列主义的大姐吧。询问了一些关于我的组织关系等问题，也很快结束了。最后一关是对我来说最有难度的英语口语。我之前已经发现参加复试的很多是一些高校的老师，与她们相比，我这个初中的语文老师就显得英语比较差了，不过面试的老师挺好，一直重复着问题让我听得懂，当他问我工作这么紧张，做为一个语文老师，打算如何提高我的英语水平时，我真的一时语塞，最后，万般无奈下，我只好说，If I try my best to do,I believe I can do anything well. 我想，也许是我的这份confidence 让他网开一面吧。走出教室时，深深地呼了一口气，向门外刚才让我插队的考友们绽露出笑容，那一刻，不管结果如何，我觉得自己的心已经飞扬了。

    中央民族大学同学回忆复试有哪些环节？

答  :1、自我介绍（中文）2、英语问答1到2个问题。如：你觉得作为一个汉语老师应具备的素质是什么？（老师用英文提问，你当然要用英文回答咯）

3、中文问答。如：你觉得你的优点是什么？或者当老师的优势在哪里？或者提问一些跨文化交际的问题……

4、一个语法点试讲。如“最”的讲解、“就”的讲解、“才”的讲解。5、才艺展示。唱歌、书法、绘画、舞蹈、乐器、或者其他的才艺……问题

九：复试的老师有几个？答：5个。4个面试，1个统计分数。

问题十：复试的时候，考生是站着还是坐着？答：站着。

你是哪个学校的呢，是否准备好了呢，还有不清楚的和老师联系吧。扣，二期七，四儿领，起吧，一把。