微课的教学属性及其制作要点

随着社会的进步，技术层面的成熟，及交流和展示的需要，微课的流行成为一种必然。微课由其诸多的便利，使之在如今的教学中，扮演者越来越重要的角色，对教师的业务要求也同时提升，很多地方已经开始在对教师的业务考核中，增添了相关的内容。 ——陡势横桥

2、微课的教学要求 微课完成的教学内容，常常是很碎片化的知识点。这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是方法传授、操作要点、实践经验等技能方面的讲解和展示。

2、便携视频工具简单拍摄（一）工具：可进行视频摄像的手机、一打白纸、几只不同颜色的笔、相关主题的教案。（二）方法：使用手机等简单工具，对纸笔结合的教学展示过程进行录制。（三）流程：针对主题完成教学设计；用彩色笔在白纸上展现出教学过程，要求娴熟画、写表现技能，用手机将教学过程拍摄下来，再进行必要的编辑和修整。（四）评价：优点是工具大众化，不受设备限制，人人都可参与；缺点是录制效果参差不齐，声音和画面效果没有保证；在表现手写内容的同时，无法展示教者的神情。

4、专业微课程制作软件（一）工具：专业微课程制作软件以“微讲台”微课程制作系统为代表，再辅以数码手写笔或者手写板等。（二）方法：通过“微讲台”微课程制作系统对教学过程进行讲解演示，并同步录制。可以实现片段式的录制。（三）流程：针对所选主题完成教学设计，并形成教案；在微讲台软件里做好各类教学对象的布局、安排；按照“微讲台”微课程制作系统，同步录制教学过程；进行必要的修饰和编辑。（四）评价：优点是“微讲台”微课程制作“专业”，熟练后其操作简单；稍加培训就能灵活调用各种教学资源、素材；能购真实还原黑板授课模式；后期制作、编辑比较简单；缺点是对视频编辑，在功能上远远不及专业的软件更强大。

2、屏幕录制要清晰 比如，一般是把PPT是只要放核心内容。根据经验PPT字体标配最好是标题字号是44号，一级文本32号，二级文本28号，最好不要有三级文本；使用的文字尽量少，一页最好不要超过五个要点，页面上下左右要有1厘米的留白；行距一般取1.3倍-1.5倍，段间距大于行间距；PPT颜色搭配以清楚为要，以舒服为宜，可参考教科书上的图片选择。

4、后期制作的常规 使用常规格式，便于交流。如果参加比赛，则要严格按参赛标准来制作，一般时间不超过5分钟，超过5分钟不能通过初审；如果声音太小或太大，可以适当调整；一般视频尺寸为，640*480或320*240，视频格式为：FLV、MP4，音频最好采用MP3格式。