1、第一步 先让孩子感知4的组成，知道5的分合关系，发展孩子的分析能力、观察能力掌握5的组成，初步培养孩子的记录能力。
3、下一步 让孩子理解分与合的重要思想是认识客观世界常用的方法，让孩子在操作中认识数的组成。
