1、首先，可以把三块正方体，放在前面，第四块，放在三块的后面。后面有三个位置，可以一次摆放，再从正面看，是不是一样的啊。
3、最后，总结思考，四块正方体摆放，与观察，给了我们什么启示。小结课堂，再安排课后作业，下课。
