了解儿童心理的重要性

1、 儿童所获得的任何能力都非遗传所得，是儿童吸收了周围世界的材料并将其塑造成未来的人。人类个性的巨大发展在出生之日起即已开始，儿童是在自由发展的能力中呈现其天性的人，是成人的心理压迫不再对其产生影响、不再限制其内部功能和压抑其精神、其伟大之处可以显而易见。在最初几年，教育只能被理解为帮助发展儿童的先天心理能力。也就是说我们不能够釆用依靠讲授的保守的方法。

3、 社会和道德习惯形成一个人的个性及各种各样的情感，而所有的社会和道啤鏊赐燔德习惯都是在幼儿期通过心理力量形成的。心理学家称这种心理力量为“记忆基质”。每邗锒凳审个人在儿童时期吸收的个性特征固若磐石，即使理性后来加以否定，某些特征也会保持在其潜意识中。幼儿期形成的一切都不可能全部根除掉。这种“记忆基质”不仅创造了个体的特殊特征，并使其与个性共存。儿童所吸收的一切成为其个性中的决定性成分，这些同样作用于儿童的四肢及各个器官，由此每个成人都具有一种幼儿时期所铭刻的不可磨灭的个性。因此要改变成人是徒劳无功的，教育须从幼儿开始。

5、 由于成年人并不总是能够理解小孩在竭力说什么或表达什么，所以，在这个时期，儿童会一阵阵地发脾气和抱怨。烦恼是儿童生活的一部分。如果他的努力没有获得成功，他就会生气。这时候注意不要对其进行粗暴的惩罚，即使不知道确切的原因也要表示理解。如果能通过观察，找到了原因，给予正确引导和帮助，将促进儿童的发展。

7、 如果人们觉得现代风俗已颓废堕落，需要复兴旧的习惯，那么除了儿童以外都将无济于事。要想影响社会我们必须将注意力转向儿童。幼儿学校家庭环境的重要性就由此产生，因此是儿童在建筑着人类，儿童只能按照成人所给予的材料来进行工作。