和孩子一起学作文——怎样写好“树”
1、当孩子有机会看到树的时候引导孩子仔细观察,详细描述。如果看到如下图的树可以引导孩子这样描述:一棵迎客松挺拔地站在山坡上,它粗壮的树枝,就像有力的手臂一样,欢迎着每一位上山的游客。

3、如果看到如下图的树可以引导孩子这样描述:榕树上密密层层的绿叶,就像一把大伞,为人们遮阳挡雨;飘悬的须根,真像爷爷长长的胡子。

5、如果看到如下图的树可以引导孩子这样描述:白杨树高大挺拔,一阵风吹过,翠绿的叶子发出“沙沙沙”的响声,好像老爷爷在“哈哈哈”地笑。

1、当孩子有机会看到树的时候引导孩子仔细观察,详细描述。如果看到如下图的树可以引导孩子这样描述:一棵迎客松挺拔地站在山坡上,它粗壮的树枝,就像有力的手臂一样,欢迎着每一位上山的游客。
3、如果看到如下图的树可以引导孩子这样描述:榕树上密密层层的绿叶,就像一把大伞,为人们遮阳挡雨;飘悬的须根,真像爷爷长长的胡子。
5、如果看到如下图的树可以引导孩子这样描述:白杨树高大挺拔,一阵风吹过,翠绿的叶子发出“沙沙沙”的响声,好像老爷爷在“哈哈哈”地笑。