如何解构文本的意思

2024-10-16 20:13:55

1、寻找假设。一篇名为《如何解构一篇文章》的文章很可能假设一篇文章可以被解构,而且这种解构可以用一种系统的方式来描述,这种方式同样适用于所有的文章。这些假设可能都不正确。看看作者做了哪些假设,这些假设已经对文章所讨论的含义的解释产生了偏见。

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3、考虑意义的动态和静态因素:一种理解文本意义的方法是认识到我们是动态地在头脑中构建意义的——它们在我们的头脑中不断地被修正、扩展、反驳、限定或总结。另一方面,物理文本具有静态的特征,即使作者试图重现思维过程的动态元素。作为一项建构意义的工程,一个句子或一段话最终是要结束的,而一个思维过程可以在意义的发展或修改中不断地进行下去。文本构建了一个现实,一个作者,甚至一个读者都不可避免地具有欺骗性,因为与他们所指向的东西相比,他们在很多方面都是死的。总之,人活着,文本已死,但文本给生命的幻觉,但不可避免地失去了在这个过程中,解构主义试图填补这一差距,使其清楚文本涉及到生活通过读者的解读和作者的操作。

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5、考虑文本的各个元素。这通常是解构主义的第一步,但它可能会误导人,因为它表明意义是各个部分的总和,而不是比各个部分之和更多的东西。考虑课文如何使用不同种类的单词、名词、动词、副词等。使用动词描述世界的文本与关注名词(本质主义者/实证主义者)或形容词(相对主义者)的文本相比,构成了一种不同的世界(存在主义)。同样,使用“出现”、“似乎”或“思考”等动词的文本与使用“是”、“创造”、“证明”等动词的文本相比,给人一种不同的现实感。在解构主义项目中,每一个单词都是对世界的一种假设,而不是事实的陈述,它反映的是作者甚至是读者,而不是“外面的世界”。解构的目的是使这些假设可见。

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7、寻找被忽视的解释或定义。解构主义促使读者抵制文本的一般、疤噜呶买共同意义,也被称为文本的“特权”意义。考虑一个单词、短语或文本是否可能有被许多读者忽略的替代解释。是否有其他或少数人的观点没有得到应有的重视?当你阅读的时候,试着去发现非传统的想法和可能性。问问你自己:文章中有什么非常规或奇怪的地方?这篇文章有没有藐视什么传统?这些传统可能是文学的(如使用非传统的结构)或政治的(如居住在一个女权主义的观点)如果从另一个角色的角度来叙述,这篇文章会有什么不同?这是一个特别好的问题,如果叙述者是一个白人异性恋男性,并且有一些小角色代表了少数民族的身份。如果这篇文章是从一个女人,一个有色人种,或者一个酷儿的角度来写的呢文本所支持的意识形态是什么?文本是否似乎压制了其他任何意识形态?例如,文本可能焦虑地支持西方帝国主义。为了加强它的帝国主义立场,文本中有什么遗漏吗?[3]文本与看似普遍的真理有什么关系?[4]解构主义反对只有一个真理可以解释生命和语言的观点。经文也抵制这些虚假的真理吗?例如,一个普遍接受的真理是“人们应该遵循自己的良心。”也许有一篇文章认为,人们的良心是有缺陷的,道德应该从别处寻求。文本中存在什么层次结构?谁有权力?文本有没有办法推翻层次结构?你能通过阅读来推翻等级制度吗作者本可以选择但没有选择的词是什么?你能分辨出文章中有什么缝隙吗?

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9、拥抱模棱两可、戏谑和矛盾。解构主义反对这样一种观点,即语言在创造意义时遵循一个简单的公式。相反,语言是奇怪的、有趣的、令人不安的和矛盾的。告诉你自己,解构并不包括找到一部文学作品的“唯一真谛”。你可能会发现一篇文章同时意味着两件相反的事情。这并不意味着文本是错误的,或者你误读了文本:把文本看成是多重真理的呈现。当你解构一篇文章时,你会发现笑话、俏皮的双关语、令人不安的想法和悖论。

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11、抵制西方文化的双重性。解构主义认为,语言包含的政治主张掩盖了他们自己的政治:换句话说,表面上“直截了当”的傥态尬锪语言是有害的和专制的权力结构的面具。这些权力动态在语言中表现出来的最明显的方式之一,就是通过一种西方文化的二元体系(或对立)来创造出有问题的等级制度。[10]解构可以使语言和文化中某些有问题的无形假设变得可见。为了解构一篇文章,学习如何超越文化创造的简单的二元系统,以及语言可能试图维护的二元系统。试着找出哪里有灰色地带,哪里看起来相反的东西实际上是紧密相关的,或者哪里双星系统的“优越”一面实际上可能是较差的。这些二进制文件包括以下内容:男人vs女人。文化与自然。精神与肉体的灵魂。理智与情感。白人vs有色人种。成人和儿童。“好”文学(如莎士比亚)vs。“烂”文学(比如爱情小说)。

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13、把你的观察提炼成一种主张。如果你正在解构一篇文章作为作业的一部分,你可能不得不写下你的发现。这可能是一项艰巨的任务,因为学术论文必须清晰、有组织、有决断力,而解构的文本则是混乱、模糊、矛盾和无序的。然而,你仍然可以从解构的文本中创造出一个有凝聚力的论点。要做到这一点,可以考虑使用以下句子结构来组织你的思维:“尽管文本似乎在争论X,但我的阅读表明,文本也在争论y。”“这篇文章让读者明白,a和B之间的二元关系在以下方面存在问题……”文中通过双关语和隐藏的笑话,在P和Q之间创造了一种令人惊讶的联系。这很有意义,因为……”

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