如何控制课堂

1、 课前导预习，通过校园网络教学平台发布教学任务，或通过QQ班级睡连简郯群发布教学任务，发布教学内容可能涉及到的资料。通过布置预习任务，引导学生自行预习，做好课堂教学的准备工作。

2、 课上导学习，首先明确课堂的学习内容，发布学习内容达标卡片（最好通过网络发布电子卡片），捋顺学生的学习思路。根据学生预习的反馈，形成教学关注点，进行教学，指导学生完成学习任务。

6、教师：归纳总结教学心得，并形成电子稿的文件，保存积累韦蛾拆篮经验。学生：基于学习内容达标卡片，完成教学（或实训）报告，学生自己总结学习的过程和心得，关键是能用文字准确的描述教学内容的重点，并发表自己的见解。